Przedszkole trzylatka Rozwijanie percepcji wzrokowej i słuchowej

Informacje o produkcie

Kliknij aby zobaczyć zdjęcie w oryginalnej wielkości

Dostępność: jest, wysyłka w 24h

Dostępna ilość: 3

Wydawnictwo: MAC Edukacja

Autor	Żaba-Żabińska Wiesława
ISBN	978-83-7491-177-1
Liczba stron	24
Oprawa	miękka
Format	A4
Rok wydania	2009
Język	polski

Cena 14,00 zł

Ilość

Przedszkole trzylatka to pakiet, który wychodzi naprzeciw potrzebom, możliwościom, zainteresowaniom małego dziecka. Mali bohaterowie − Ola i jej słonik Feluś − zapraszają do świata, który jest bliski przedszkolakom. Dzieci szybko i łatwo identyfikują się z bohaterami naszych książek, ponieważ łączą ich wspólne problemy i przeżycia.

Cechy pakietu:

rozwijanie kompetencji społecznych - przestrzeganie reguł obowiązujących w grupie społecznej
ćwiczenie koncentracji uwagi
rozwijanie umiejętności uważnego patrzenia (organizowanie pola spostrzeżeniowego)
ćwiczenie pamięci
rozwijanie sprawności manualnej, zachęcanie do nowych doświadczeń zmysłowych, radosne eksperymentowanie z farbą.

Książka jest zgodna z programem nauczania Nasze przedszkole. Program edukacji przedszkolnej.

Cena

Ilość

14,00 zł

Inni klienci kupujący ten produkt zakupili również

Scenariusze zajęć z rytmiki dla 3- i 4-latków

Iwanicka Agnieszka

Scenariusze zajęć z rytmiki dla 3- i 4-latków

Przedszkole trzylatka. Książka

Żaba-Żabińska Wiesława

Dzieci szybko i łatwo identyfikują się z bohaterami naszych książek, ponieważ łączą ich wspólne problemy i przeżycia.

Przedszkole trzylatka. Pakiet metodyczny

Skrobacz Marta Małgorzata

Przedszkole trzylatka to pakiet, który wychodzi naprzeciw potrzebom, możliwościom, zainteresowaniom małego dziecka. Mali bohaterowie − Ola i jej słonik Feluś − zapraszają do świata, który jest bliski przedszkolakom. Dzieci szybko i łatwo identyfikują się z bohaterami naszych książek, ponieważ łączą ich wspólne problemy i przeżycia.

Nasze przedszkole Program edukacji przedszkolnej

Kwaśniewska Małgorzata, Żaba-Żabińska Wiesława

Punktem wyjściowym uczyniono aktywność dziecka - we wszystkich możliwych jej formach - której właściwością jest działanie zmierzające do poznania samego siebie, własnych możliwości, otoczenia społeczno-przyrodniczego, relacji z innymi, ale przede wszystkim dążenie do wzrastającej samodzielności, a w konsekwencji do samostanowienia zgodnego z osobistymi potrzebami i aspiracjami.

Zapytaj o szczegóły