Materiały pomocnicze dla nauczycieli do konstrukcji własnego przedmiotowego systemu oceniania, uwzględniającego specyfikę szkoły, zainteresowania i możliwości uczniów oraz nauczyciela, a także założenia szkolnego systemu oceniania zatwierdzonego przez rady pedagogiczne. W proponowanym systemie oceniania przedmiotem oceny są umiejętności, wiedza i postawa, a także specyficzna dla przedmiotu języka polskiego aktywność ucznia. Oceniana jest przede wszystkim praca na lekcji, samodzielna inicjatywa, a nie wyuczenie się czegoś na pamięć. Jest to zgodne z założeniami reformy programowej i nowymi tendencjami we współczesnej edukacji.