Testy są kontynuacją testów dla klasy I. Opracowane są różne wersje do tego samego działu. Zastosowano zadania otwarte (wymagające krótkiej odpowiedzi, z luką, w formie rozprawki), zadania zamknięte (wielokrotnego wyboru, zadania na dobieranie), zadania będące próbą analizy tekstu źródłowego. Zostały opracowane na podstawie założeń taksonomii obejmującej dwa poziomy (świadomości, umiejętności) i cztery kategorie taksonomiczne: pamiętanie wiadomości, zrozumienie wiadomości, stosowanie wiadomości w sytuacjach typowych, stosowanie wiadomości w sytuacjach problemowych.