Książka ta przeznaczona jest przede wszystkim dla tych nauczycieli, którzy wybrali program nauczania języka polskiego dla klas I - III gimnazjum "Dokąd idziemy, czego pragniemy..." oraz podręcznik do kształcenia literackiego o tym samym tytule. Z poradnika mogą również korzystać poloniści pracujący z innymi programami i podręcznikami, ponieważ zawiera on materiał literacki uwzględniony w podstawie programowej.
Poradnik został podzielony na trzy części. W I części przedstawiono metody aktywne, jakie można wykorzystać na lekcjach języka polskiego i godzinach do dyspozycji wychowawcy, oraz przykłady integracji międzyprzedmiotowej. Część II to Konspekty, plany, scenariusze prowadzonych z zastosowaniem metod aktywnych. Scenariusze te uwzględniają integrację różnych dziedzin sztuki i obszarów wiedzy, dzięki czemu są przydatne w budowaniu ścieżek międzyprzedmiotowych. Natomiast w części III znajdują się wzory testów sprawdzających umiejętność czytania ze zrozumieniem wraz z tekstami literackimi, których one dotyczą.