Kolejne wydanie poradnika przedstawiającego w tak całościowy sposób problematykę funkcjonowania w rodzinie dzieci z różnymi niepełnosprawnościami.

Wydawnictwo: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne

Cykl "Język migany w szkole" jest kolejnym wydaniem trzech podręczników dla nauczycieli, wychowawców i rodziców dzieci niesłyszących, uczestniczących w trzystopniowych kursach języka migowego dla nauczycieli.Składa się z następujących części:B. Szczepankowski Język migany w szkole. Część 1. (tytuł poprzedniego wydania "Podstawy języka migowego");W. Pietrzak Język migany w szkole. Część 2. (tytuł poprzedniego wydania "Język migowy dla pedagogów");I. Prałat-Pyrzewicz,

Wydawnictwo: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne

Cykl "Język migany w szkole" jest kolejnym, zmienionym wydaniem trzech podręczników dla nauczycieli, wychowawców i rodziców dzieci niesłyszących, uczestniczących w trzystopniowych kursach języka migowego dla nauczycieli.Składa się z następujących części:B. Szczepankowski Język migany w szkole. Część 1. (tytuł poprzedniego wydania: "Podstawy języka migowego",W. Pietrzak Język migany w szkole. Część 2. (tytuł poprzedniego wydania: "Język migowy dla pedagogów"),I. Prała

Wydawnictwo: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne

Doświadczenia autorki – konsultanta zajmującego się dydaktyką, a szczególnie diagnozą edukacyjną wskazują, że nauczyciele napotykają wiele problemów związanych z formułowaniem wymagań z zakresu nauczanego przedmiotu

Wydawnictwo: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne

Pom. dydak. dla prac. z dzieć. niepeł.

Wydawnictwo: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne

Program adresowany jest do dzieci z rodzin dysfunkcyjnych. Celem wiodącym programu jest wspomaganie rozwoju dziecka poprzez umożliwienie mu zdobywania nowych pozytywnych doświadczeń. Cele szczegółowe programu dotyczą nabywania umiejętności interpersonalnych, wzmacniania poczucia własnej wartości oraz poczucia akceptacji i przynależności do grupy.

Wydawnictwo: Korepetytor

Magdalena Loska pisze o dzieciach, młodzieży i osobach dorosłych o prawidłowym rozwoju intelektualnym, ale obarczonych trwałym uszkodzeniem układu nerwowego. Wyjaśnia charakter tych uszkodzeń i omawia trudności nimi spowodowane, a także - co najważniejsze - pokazuje, jak je ograniczać lub eliminować.

Wydawnictwo: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne

W trosce o udany start. Ocena gotowości dziecka do rozpoczęcia nauki szkolnej Małgorzaty Kwaśniewskiej i Wiesławy Żaby-Żabińskiej to testy które pomogą nauczycielom w zdiagnozowaniu stopnia opanowania przez dziecko sześcioletnie umiejętności i wiadomości niezbędnych do podjęcia nauki szkolnej.

Wydawnictwo: MAC Edukacja